La lectura es la habilidad principal que deben dominar los alumnos al acabar la escuela, y me refiero a la lectura en profundidad. Con la llegada de Internet, además deben controlar la lectura digital, que supone nuevos retos como la integración de diversos formatos o la estructura libre del hipertexto. Ha surgido una herramienta que intenta reproducir los mecanismos del cerebro y las explicaciones del profesor que guía la lectura: Tex 2.0. Evidentemente, a pesar de esta presentación, es aún un prototipo que no funciona en todos los textos, lenguas y lectores pero marca un camino de desarrollo.
¿Les enseñamos a leer para que ellos actúen de Text 2.0? ¿Proporcionamos siempre las informaciones que necesitan para entender un texto? Creo que la presentación resume parte de las estrategias que debemos aplicar en el aula, en cualquier área, para ayudar a leer: explicar palabras complicadas, ampliar información, seleccionar los datos importantes, apoyarse de recursos visuales.... ¿Qué os parece el invento?
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